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了解职业生涯规划 思考人生理想前途
2018-01-16 16:28:00   来源:教务处:曹红梅   评论:0 点击:

了解职业生涯规划 思考人生理想前途

为了开阔同学们的知识视野,促进同学们思考人生理想,培养同学们热爱生活、有效学习和主动阅读的积极进取精神, 12月12日晚,高二年级特邀学校教务处主任曹红梅老师为高二年级全体学生做了主题为《探索和发现能力》的职业生涯规划课程讲座。

 

图:讲座现场座无虚席

 

本次讲座在学校第二报告厅举行,由年级长陈海龙老师主持。年级长向学生们简单介绍了曹红梅老师。曹老师是湖北名校夷陵中学历史高级教师,宜昌名师,先后培养出了31名北大清华学生,富有先进的教育教学管理经验。曹老师2016年作为省聘专家来到万宁中学工作,担任学校教务处主任和高三历史教学,在2017年历史高考中培养出了两名821分的学生。曹老师于2017年暑假开始大量阅读职业生涯规划课程相关专业书籍,参加了清华紫光生涯规划课程的培训师培训,并与湖北夷陵中学和海南华侨中学生涯规划课程老师密切联系,学习和切磋职业生涯规划相关理论和实践知识,于本学期开设了职业生涯规划校本课程,课程深受同学们好评。

 


图:曹红梅老师做讲座

 

曹老师先为同学们讲解规划生涯,最佳投资的概念。曹主任说:“风险投资的概念是泛指一切具有高风险、高潜在收益的投资;狭义的风险投资是指以高新技术为基础,生产与经营技术密集型产品的投资。”她深入浅出,由今天的马云、孙正义和徐新,谈到古代最流行的风险投资——科举制等投资相关的例子来帮助同学们理解风险投资,以此勉励同学们今天我们所接受的教育在学校的学习就是你人生中最好的风险投资,让同学明确风险投资的收益在于能尽力实现你的理想,让你站在更高的平台,看人世间万千风景,找到属于你的人生价值。

 

随后曹主任指导同学们如何认识生涯,发现自我,曹主任介绍认识生涯可以从这六个方面去操作:第一,思考我的生命之箭,过往的生命中我做了什么主要地事件形成了现在的我;第二,明确我未来的角色;第三,初步思考我的生涯规划;第四,画出我的生涯之树;第五,获得自我的觉醒;第六,进行专业测试。其中,专业测试主要包括兴趣爱好测试、能力测试和人格价值观测试,指导同学们认识每个人的兴趣爱好指向不同、能力呈现侧重不同、人格价值观有区别,但没有优劣之分,每位同学应该在专业老师的指导下科学理想严肃地进行相关问卷和实践测试,这些辅助手段可以帮助同学们更好地认识自我、认识职业,指导自己的人生思考和规划。同学们听得兴致盎然,进行思考和记录,爆发出激烈的思想火花。

 

最后,曹主任介绍了一些985、211、双一流、一本、二本、三本、职业院校和出国留学等升学途径,大学特点和专业知识,并且希望同学们要珍惜时间,开展相对广泛地阅读和课外实践,开展一定的职业体验和研学活动,未雨绸缪,提早规划自己的人生。

 

讲座现场气氛热烈,同学们认真聆听,认真做笔记,会场上时不时响起了雷鸣般的掌声。此次讲座同学们受益匪浅,让我校高二学生第一次清晰了解高中生的职业规划,并明白了实现人生理想的重要性。有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是拼图,规划改变人生,规划需提前,了解要趁早,这样才能让我们万中人立于不败之地。

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